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幼升小、小升初、初升高各階段國(guó)際學(xué)校招生有哪些“潛規(guī)則”?

2024-08-20 02:59:18
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  幼升小、小升初、初升高各階段國(guó)際學(xué)校招生有哪些“潛規(guī)則”?近幾年,身邊越來(lái)越多的家庭開(kāi)始為孩子選擇國(guó)際學(xué)校,大多是因?yàn)槊鎸?duì)傳統(tǒng)“填鴨式”的教育,家長(zhǎng)們愈發(fā)覺(jué)得孩子的壓力變得難以承受,想要對(duì)傳統(tǒng)教育方式改革的需求也就越強(qiáng)烈,所以家長(zhǎng)們把目光放在了走國(guó)際化教育這條路線上。

  然而,在國(guó)際學(xué)校大受追捧的當(dāng)下,眾多國(guó)際學(xué)校也逐步提高了入學(xué)門(mén)檻,對(duì)孩子的要求也就更高了。所以,想進(jìn)入好一點(diǎn)的國(guó)際學(xué)校,各位家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該如何準(zhǔn)備呢?

  每家學(xué)校選派的面試官不太一樣,一般有以下幾種類(lèi)型:小學(xué)部校長(zhǎng)、一年級(jí)班主任、學(xué)科教研組長(zhǎng)、心理咨詢老師。部分學(xué)校的面試官是外籍人士,采用英語(yǔ)或雙語(yǔ)面試,故申請(qǐng)此類(lèi)學(xué)校的小朋友需要具備簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常對(duì)話能力。

  面試過(guò)程并非從小朋友進(jìn)入面試教室的一刻開(kāi)始,而是從家庭進(jìn)入到校園里即開(kāi)始。等候的小朋友往往有游戲空間,在等候和游戲過(guò)程中,孩子所展示出的禮儀和行為習(xí)慣,家長(zhǎng)與小朋友互動(dòng)的方式,這些代表家庭教育水準(zhǔn)的內(nèi)容也會(huì)進(jìn)入面試團(tuán)隊(duì)的視野。

  從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,申請(qǐng)插班入學(xué)就需要參加筆試了,筆試的難度會(huì)隨年級(jí)增高而不斷增大??荚嚳颇慷鄶?shù)為:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(英語(yǔ)答卷)、中文三科。

  有些學(xué)校希望學(xué)生能提供所在學(xué)校老師的推薦信,可以更加深刻的了解學(xué)生,筆試和英文口語(yǔ)面試完成后,該生的申請(qǐng)資格將進(jìn)入學(xué)前評(píng)估階段,此階段主要是為學(xué)生確認(rèn)適當(dāng)?shù)哪昙?jí)水平,而后由招生委員會(huì)就申請(qǐng)材料進(jìn)行最后的審核,或者直接遞出錄取通知書(shū)。

  從六年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的初中階段,入學(xué)考試科目多數(shù)為:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)(物理、化學(xué)、生物)、邏輯等,并會(huì)參考之前學(xué)校的教師推薦信和成績(jī)單。

  英文口語(yǔ)面試需要學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)話題或者最近閱讀的一本讀物,面試時(shí)招生官將圍繞這個(gè)話題展開(kāi)論述。申請(qǐng)初中以上過(guò)程的國(guó)際課程項(xiàng)目,需要具有較好的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力了。

  進(jìn)入私立的“國(guó)際高中”,可作為錄取依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化考試有SSAT、、。參加學(xué)校的自主出題入學(xué)考試是更普遍方式愛(ài)游戲ayx,考試科目根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)的院校和課程項(xiàng)目,為2-3門(mén)不等。

  公立學(xué)校國(guó)際班采取的錄取模式是中考調(diào)檔線或者中考成績(jī)+英語(yǔ)測(cè)試模式,公立生源讀本校國(guó)際班是很好的選擇,熟悉的老師和環(huán)境會(huì)幫助學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)。

  目前除了公立國(guó)際班明確要求需要中考成績(jī)以外,私立國(guó)際高中沒(méi)有硬性要求有中考成績(jī),主要以學(xué)校自主出題的考試為主,當(dāng)然如果學(xué)生的中考成績(jī)足夠優(yōu)秀,也會(huì)有直接錄取的機(jī)會(huì),并且可以獲得高額的獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。

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