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　　淄川農(nóng)商銀行三個(gè)強(qiáng)化助力新員工走好入職第一步（記者 夏彬 通訊員 王媛媛）淄川農(nóng)商銀行深入貫徹落實(shí)省聯(lián)社“123456”總體工作思路，持續(xù)深化“以員工為中心”的管理理念，落實(shí)落細(xì)關(guān)心關(guān)愛(ài)員工政策，三個(gè)強(qiáng)化助力新員工走好入職第一步。

　　強(qiáng)化合規(guī)培訓(xùn)，防范入職風(fēng)險(xiǎn)。上好入職第一課。入職開(kāi)班課對(duì)農(nóng)商銀行的發(fā)展歷程、弘揚(yáng)“大挎包”優(yōu)良傳統(tǒng)、省聯(lián)社黨委“123456”總體工作思路進(jìn)行講解，鼓勵(lì)新員工堅(jiān)定信念做新時(shí)代的農(nóng)商人。組織新入職員工開(kāi)展合規(guī)履職承諾宣誓活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)簽訂合規(guī)履職承諾書(shū)，進(jìn)一步增強(qiáng)合規(guī)履職意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)合規(guī)履職的主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織新入職員工座談會(huì)。從加強(qiáng)員工行為、筑牢思想道德方面、嚴(yán)格要求把握自我等方面加強(qiáng)員工思想教育，對(duì)新員工提出了更高的要求。關(guān)注新員工健康發(fā)展，組織和新員工談心談話，了解新員工生活、工作訴求，對(duì)反映的問(wèn)題、訴求第一時(shí)間解決愛(ài)游戲平臺(tái)。

　　強(qiáng)化崗前集中培訓(xùn)，促進(jìn)成長(zhǎng)發(fā)展。制定培訓(xùn)計(jì)劃，從各業(yè)務(wù)條線挑選業(yè)務(wù)骨干，對(duì)合規(guī)知識(shí)、信貸基本知識(shí)、電子銀行產(chǎn)品、廳堂服務(wù)、人員管理制度等多方面進(jìn)行全面講解，引導(dǎo)新員工全方位了解基本業(yè)務(wù)制度，熟悉基本業(yè)務(wù)操作流程及重點(diǎn)崗位要求。加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。營(yíng)造“學(xué)業(yè)務(wù)、比技能”的學(xué)習(xí)氛圍，制定業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)提升方案，采取“理論培訓(xùn)+實(shí)際操作”的模式對(duì)點(diǎn)鈔、機(jī)打傳票、五筆等五項(xiàng)業(yè)務(wù)技能進(jìn)行培訓(xùn)。每日進(jìn)行摸底測(cè)試，并詳細(xì)記錄成績(jī)和失誤原因，培訓(xùn)老師根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行有針對(duì)性地輔導(dǎo)，集中兩周時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度，提升效果明顯。定期進(jìn)行階段性測(cè)試。真實(shí)模擬考試環(huán)境，對(duì)練習(xí)效果進(jìn)行考核，公布測(cè)試成績(jī)，及時(shí)查找不足，迎頭趕上。每季度進(jìn)行技能等級(jí)考試，對(duì)每項(xiàng)考核達(dá)A、B、C等級(jí)人員予以每月300元、200元、100元等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)帶教輔導(dǎo)基地建設(shè)。配齊、配強(qiáng)帶教輔導(dǎo)老師和硬件設(shè)施，為有效開(kāi)展帶教輔導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

　　強(qiáng)化生活關(guān)懷，增強(qiáng)歸屬感。解決異地員工的住宿問(wèn)題，提高員工歸屬感和幸福感。加強(qiáng)五小建設(shè)。設(shè)立健身房、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、瑜伽房、臺(tái)球室、乒乓球館等多種類(lèi)型文體活動(dòng)室，增強(qiáng)凝聚力，讓新員工感受單位的溫暖。開(kāi)展“書(shū)香農(nóng)商”職工閱讀活動(dòng)，組織新入職員工在“職工書(shū)屋”借閱圖書(shū)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，引導(dǎo)新員工愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，與經(jīng)典對(duì)話，開(kāi)啟智慧人生。積極發(fā)揮新入職員工的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)自身價(jià)值。對(duì)新入職員工的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，組織參加“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“健步走”“農(nóng)商驛站活力團(tuán)建”等文體活動(dòng)，參與美篇、視頻制作、征文、書(shū)法、攝影等活動(dòng)，提升綜合素質(zhì)。