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　　愛游戲平臺家門口的好初中③ 松江六中：“強?！毕葟妿熥寖?yōu)秀成為一種習(xí)慣黨的二十大報告提出，要堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平。作為促進教育公平的一項重要舉措，上海自2018年實施百所公辦初中“強校工程”以來，各區(qū)各校著眼做強內(nèi)功、抬升底部、持續(xù)促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，“讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的初中教育”這一初衷正逐漸變成現(xiàn)實。學(xué)校更強了，口碑更好了，學(xué)生受益了，越來越多的“強校工程”實驗校，發(fā)生著喜人的變化。小育推出“家門口的好初中”專欄，帶你探尋“強校”的秘密。

　　松江區(qū)第六中學(xué)剛帶完2022屆（2018級）畢業(yè)班的年級組長徐衛(wèi)英老師最近總是感慨：“我們六中的這屆學(xué)生，是我從教三十幾年來帶過的最優(yōu)秀的學(xué)生，也是我的最后一屆學(xué)生愛游戲平臺，我可以心滿意足地退休了。”徐老師口中的這一屆，正是2018年該校成功申報“上海市公辦初中強校工程”實驗校后的第一屆“強校畢業(yè)生”。

　　從這一屆學(xué)生2018年六年級進校時和2021年九年級時的兩次學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標評價結(jié)果對比來看，他們在“學(xué)業(yè)標準達成度”“高層次思維能力”“學(xué)生學(xué)習(xí)動力”“學(xué)生學(xué)業(yè)負擔與壓力”和“心理健康”等方面的表現(xiàn)都有明顯進步。這也從側(cè)面反映出，松江六中在“強校工程”的引領(lǐng)下取得巨大進步，而這屆學(xué)生正是學(xué)校飛躍的見證者！

　　“強校工程”的有力推進，讓松江六中這所創(chuàng)建于1958年的城區(qū)老校呈現(xiàn)出全新面貌，并逐漸成為一所廣受認可的“家門口的好初中”。

　　“我想努力成為像徐衛(wèi)英老師一樣有教育智慧的神奇教師，所以我會在班級工作中動腦筋、想辦法，努力讓自己的班主任工作更出色。感恩學(xué)校提供給我這樣一個良好平臺，讓我跟著優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使我在班主任工作上有了成長和收獲。”這是陸佳也老師在獲得2020年長三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽論文一等獎、綜合二等獎之后的感言。

　　陸老師當了2022屆2班四年的班主任，在“強校工程”的助推下，她在這四年中迅速成長。區(qū)骨干共同體團隊、區(qū)學(xué)科中心組的培訓(xùn)指導(dǎo)，市“雙名工程”“攻關(guān)計劃”名校長丁玉的言傳身教，使一大批像陸佳也這樣的青年教師們脫穎而出。

　　讓校長丁玉感到欣慰的是，“強校工程”的政策扶持大大激發(fā)了松江六中老師們錘煉內(nèi)功的熱情。他們不怕苦、不怕累，充滿正能量。在教育教學(xué)競賽方面，市、區(qū)級教師獲獎人次顯著增多，獲獎頻率顯著提高。在職稱評審方面，學(xué)校打破了十年無人評上高級的局面，近五年有7名教師評上高級職稱，申請評中、高級職稱的教師人數(shù)逐年增多。

　　“強校工程”的實施使松江六中的教師，特別是青年教師的課堂教學(xué)能力得到顯著提升。近年來，有十幾人獲得市、區(qū)級獎項，其中，4位教師參與市“空中課堂”的錄制。在2021年，新一輪區(qū)級骨干教師評選中，1名教師享受區(qū)政府津貼，12名教師被評為區(qū)級學(xué)科名師，10名青年教師被評為區(qū)級教壇新秀，骨干教師的比例翻了一番。

　　“教師的職業(yè)幸福，來自于專業(yè)的發(fā)展，六中教師的迅速成長離不開扎實的校本研修工作?！边@是校長丁玉在松江區(qū)教育教學(xué)工作會議上作交流分享時的感言。

　　松江六中通過構(gòu)建“合作、反思”的校本研修平臺，以“合作”為核心，植根于課堂，落實于教研。學(xué)校已形成“問題會診式”“教育敘事式”等校本研修模式。學(xué)校抓住每周一次的教研，開展“課堂觀察”“問題會診”“集體備課”“作業(yè)設(shè)計”“命題研究”等研修活動，關(guān)注日常教育教學(xué)中的“真問題”，校本研修活動扎實有效。其中語文組“有序有效地進行整本書閱讀”研修、數(shù)學(xué)組“一道好題”系列研修已成為學(xué)校校本研修特色。松江六中的校本研修正朝著“規(guī)范化”“常態(tài)化”“可持續(xù)化”的方向良好運作，教師的專業(yè)成長和學(xué)科建設(shè)正逐步綻放精彩。在2021年新一輪區(qū)級校本研修團隊評選中，松江六中語文教研組獲得區(qū)“示范性教研組”榮譽稱號，數(shù)學(xué)、化學(xué)、藝術(shù)教研組均獲得區(qū)“優(yōu)秀教研組”榮譽稱號。

　　得到區(qū)“優(yōu)秀教研組”榮譽稱號后，化學(xué)教研組組長陳連紅老師感慨地說：“我們組可能是學(xué)校實施‘強校工程’以來最大的受益團隊之一。行政‘推門觀課’、隨堂課、教研課、展示課、競賽課，兩位青年教師加入了學(xué)?！嗪獭瘓F隊并參加了系列培訓(xùn)等等，學(xué)校開展的每一個項目都引導(dǎo)老師們在‘課堂中’成長，在‘研究中’發(fā)展?！睂＜抑笇?dǎo)更是讓老師們獲益良多。在區(qū)“強校工程”專家——松江二中徐建春老師的指導(dǎo)下，陳連紅深感校本研修的內(nèi)容得到深耕，校本作業(yè)的質(zhì)量得到提高，更為重要的是，老師們的教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，老師們更加自信從容。

　　“在松江六中的這幾年，我參加了各種各樣的校本課程，專業(yè)的老師、特色的課程、豐富的活動……身為松江六中的學(xué)生真是太幸福了！”松江六中2022屆優(yōu)秀畢業(yè)生、現(xiàn)就讀于上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校松江云間中學(xué)的湯詠絮同學(xué)深深感嘆到。

　　校長丁玉表示：“課程是根本，我們要趁著‘強校工程’吹來的東風(fēng)，積極推進學(xué)校課程建設(shè)，夯實基礎(chǔ)型課程，開發(fā)豐富多彩的特色課程，積極打造‘綠色松江六中’品牌課程，持續(xù)不斷培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生?！?/p>

　　在“強校工程”的大力推動下，學(xué)校圍繞育人目標，充分發(fā)揮校內(nèi)教師的特長，自主開發(fā)了一批校本課程，優(yōu)化了“綠色校本課程”體系，從“五個維度”——“尚德”“勵智”“強健”“向美”“善勞”推進校本化實施。經(jīng)過幾年的探索與實施，已經(jīng)涌現(xiàn)出了許多學(xué)生爭相選奪的“明星”課程：如扎染、泥塑、剪紙、學(xué)做“小園丁”、跆拳道、旱地冰球等等。執(zhí)教“綠色校本課程”的老師們精益求精，不斷地在實踐中總結(jié)課程經(jīng)驗。

　　優(yōu)化后的“綠色校本課程”讓松江六中學(xué)子開闊了眼界，既促進了學(xué)生的品德形成和人格健全，又助力了學(xué)生潛能開發(fā)和認知提升，強化了學(xué)生實踐體驗和動手操作，適應(yīng)了學(xué)生共性學(xué)習(xí)需要和個性發(fā)展。例如：學(xué)校的“民間工藝坊”“小園丁創(chuàng)新實驗室”已享有盛名，參觀者絡(luò)繹不絕；優(yōu)雅禮儀之“學(xué)做紳士與淑女”以培養(yǎng)“優(yōu)雅女生”和“陽光男生”為載體，扎實推進學(xué)生行為規(guī)范教育，在學(xué)校、社區(qū)廣受好評。

　　如今，優(yōu)秀學(xué)子在松江六中隨處可見。他們熱愛學(xué)習(xí)，富有創(chuàng)造力、表現(xiàn)力，更是身懷一技之長。“強?！彼哪陙恚山械恼n程建設(shè)之路越走越扎實，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)得到了全面培養(yǎng)和提升。

　　今年畢業(yè)的2022屆學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)讓松江六中的“強校成果”得到了廣泛關(guān)注。學(xué)校的升學(xué)質(zhì)量逐年提升，2022年一半以上的畢業(yè)生進入了市、區(qū)實驗性示范性高中。近年來還有優(yōu)秀畢業(yè)生進入了華東師大二附中紫竹校區(qū)、復(fù)旦附中和復(fù)旦附中青浦分校，這讓學(xué)校和家長為之振奮。

　　近幾年，學(xué)校快速提升的辦學(xué)質(zhì)量得到了社會各方的高度評價，“強校工程”功不可沒。用松江區(qū)教育學(xué)院一位專家的話來說：“這是一所神奇的學(xué)校，‘強校工程’實施幾年來，松江六中實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展?！?/p>

　　四年間，學(xué)校獲得上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、上海市文明單位、上海市綠色學(xué)校、上海市“依法治?！笔痉缎５戎T多殊榮，辦學(xué)成果也被新聞媒體廣泛報道。

　　四年一屆成果喜人，但丁玉校長依舊保持平常心。她說：“成績屬于過去；未來我們要繼續(xù)發(fā)揮‘強校工程’的良好效應(yīng)。作為老城區(qū)的普通公辦初中，我們的生源就是周邊社區(qū)普通家庭的孩子。我們的老師要盡心盡力，牢記九字箴言‘不計較、不抱怨、敢擔當’，在‘綠色教育’理念引領(lǐng)下，努力培養(yǎng)‘自主、自律、優(yōu)雅、陽光’的六中學(xué)子，扎扎實實辦出口碑，打造老百姓家門口的好初中！”